友情链接
最新文章
 |
《新冠肺炎疫情心理疏.. | [04-01] |
|
阜阳市特殊教育学校召.. | [03-31] |
|
全国第25个“中小学.. | [03-31] |
|
阜阳市特殊教育学校参.. | [03-30] |
|
阜阳市特殊教育学校第.. | [03-29] |
|
线上教学助防疫，特教.. | [03-27] |
|
阜阳特教学校与鼓楼中.. | [03-26] |
|
阜阳市特殊教育学校党.. | [03-26] |
热门点击
|
喜讯：恭贺我校培智五.. | [36789] |
|
“新学期，新目标，新.. | [28869] |
|
我校召开2018年度.. | [26029] |
|
阜阳市特殊教育学校专.. | [23295] |
|
阜阳特殊教育学校20.. | [22933] |
|
阜阳市特殊教育学校2.. | [21638] |
|
阜阳市特殊教育学校玻.. | [21434] |
|
阜阳市特殊教育学校微.. | [21138] |
 | 当前位置： 首页 > 教育教学 |
教育教学
| 文章标题 | 浏览次数 | 发布时间 | |
|---|---|---|---|
 |
毛线刺绣画 | 796 | 2019-05-20 |
|
全集与补集 | 711 | 2019-05-20 |
|
谈教师目光在聋校教学中的应用 | 3542 | 2011-03-27 |
|
让快乐成为聋校课堂教学主旋律 | 3720 | 2011-03-27 |
|
对入学聋儿心理问题几点思考 | 3377 | 2011-03-27 |
|
新时代呼唤和谐的聋校师生关系 | 3675 | 2011-03-27 |
|
运用多媒体提高聋生的作文能力 | 3548 | 2011-03-27 |
|
让聋校语文教学焕发生命活力 | 3379 | 2011-03-27 |
|
聋幼儿学前语言康复教育之我见 | 3725 | 2011-03-27 |
|
交流沟通，从“写话”开始 | 1140 | 2011-03-27 |
|
塑造聋生高尚的道德品质 | 1063 | 2011-03-27 |
|
如何进行个别会话训练 | 1087 | 2011-03-27 |
|
爱是特教的生命线 | 1316 | 2011-03-27 |
|
成长岁月中永恒的爱 | 1195 | 2011-03-27 |
|
如何对课堂教学中的教师进行评价 | 1085 | 2011-03-27 |
|
浅谈课堂教学中教师的师德素养 | 1039 | 2011-03-27 |
|
浅淡聋生心理特征带来的社会适应问题及解决方略 | 1187 | 2011-03-27 |
|
关注聋生心理 引领健康成长 | 1127 | 2011-03-27 |
|
谈聋校的词语教学 | 1183 | 2011-03-27 |
第1页/共1页 共19条记录
首页上一页1下一页末页转到第 页
Copyright © 2014 - 2015 安徽省阜阳市特殊教育学校. All Rights Reserved
办公地址：阜阳市南京路398号 邮编：236032 技术支持：阜阳网站建设
| 今日访问量： |     |
历史访问量： |     |