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春天里撒播希望——阜阳市特殊教育学校3月30日送教纪实
文章来源: 本站原创  文章作者: 管理员  发布时间:2021-03-31  浏览:70

  春天,象征着生命的起点。春天,是播种希望的季节。春天,是芸芸众生的新希望!在春天里寄存一枚希望的花种,芬芳现在与未来的时光。

一一题记

  阳春三月,春暖花开。我们送教小分队一行四人迎着春日的朝阳,再次来到了六里、福利院、袁寨和口孜送教点,开启了新一天的送教之旅,给孩子们送去温暖和希望。

  春天来了,万物复苏,蝴蝶也飞来了,那翩翩起舞的身影是春天的使者。今天王玲老师把这美丽的尤物带到了课堂。借助图片和视频让孩子们感受到蝴蝶的美,学习“蝴蝶”的发音,带动孩子煽动双臂像蝴蝶一样翩翩起舞,用折纸折出美丽的蝴蝶,用彩笔画出自己心中的彩色蝴蝶,让孩子们在说、演、折、画中领略蝴蝶的美丽,春天的美好!

  生命在于运动,吕大强老师本节课给学生带来了律动操,但是由于学生自身的条件和能力有限,所以只能降低难度,使用自编操,更符合学生的实际情况,极大的调动了学生的积极性,课堂氛围很好,看到学生高兴的样子他很是欣慰。 

  动物是人类最好的朋友。今天,王玉勤老师给孩子们请来了几位动物朋友,它们分别是上次课已经认识的老朋友:猫、狗、兔,还有本次课认识的新朋友:马牛羊。孩子们在老师的引导下,不仅认识了它们的名字,了解了它们的生活习性,还懂得了人类要与动物友好相处,要保护动物,保护我们的生态环境。本节课集认知、识字、音乐、绘画于一体,并渗透德育教育,老师教得用心,孩子们学得开心。 

  本节课,杨婷婷老师设计带学生复习手指操大熊猫和上一节课学习的内容:1的认识,认一认,写一写“1”。通过几幅生活中常见的图片:高高的电线杆,高高的大树,高高的楼房,在空中的飞机和老鹰等,导入新知:堆高,利用许多书本的堆放带学生认识堆高,对生活中常见的纸杯进行叠放再次认识堆高。喜欢玩玩具是孩子们的天性,杨老师运用积木玩具吸引学生的注意力。本节课杨老师采用老师示范堆积木,指导学生堆高,学生之间比赛堆高等环节对堆高进行了充分的巩固练习,教学效果很好。在这次教学中,进步最大的是阳辰艺和王俊祥,他们两个上一节课在写1时很困难,基本上写不出1,本节课在书写时能完整的写出“1”,王俊祥看着自己写出的“1”,兴奋地对老师说:“老师,看我进步了!”是的,他们每一次都在努力地进步,作为老师的我们也更应该要求自己备好每一节课,上好每一节课,不负时光,不负孩子们。 

  常言道,只有无微不至地浇灌与培育,苗儿才会茁壮地成长。作为送教上门的教师,我们的工作平凡而艰辛,从学校到送教点的路上留下了我们的汗水与艰辛,然而我们为能做好这项工作而感到自豪,因为我们的耕耘与收获并存,我们的付出换来了残疾儿童的点滴进步,并赢得了家长的支持。看到他们脸上洋溢的笑容,我们甚是欣慰。我们正努力地把温暖的阳光洒在孩子们的身上,把希望种在孩子们的心里。

  春风正暖,朝阳正好,就让我们带着甜蜜的微笑,去追寻春天的足迹,触摸美丽的春天吧!这一路收获的不只是美丽的风景,还有一份厚重的充实和满满的幸福。  

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