6月24日下午三点，培智部第八期 “康教结合，以研促长”康复教研活动如期举行，本次活动由奥尔夫音乐康复小组承担，培智部全体教师参加活动。

　　奥尔夫音乐教学法是一种先进而独特的音乐教学法，与传统教学法相比，它更加注重艺术教育的综合性，把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，吸引儿童注意力，培养儿童乐感尤其是节奏感和听力，综合提高语言能力、理解能力和表演能力。

　　活动第一项，由何静茹老师和范范同学共同配合完成展示课。展示课以一首欢快的奥尔夫音乐《拍蚊子》拉开序幕，何静茹老师带着范范同学伴着音乐节奏玩起了小青蛙捉蚊子的游戏，通过音乐和游戏充分调动范范同学的身体感官，达到复习和吸引注意力的作用。

　　接下来，何静茹老师拿出奥尔夫乐器-红蓝砂筒（蛙鸣筒），通过看一看，摸一摸，听一听的方式让范范先认识红蓝砂筒，然后师生一起探索乐器的使用方法，经过多种形式的练习师生共同合作完成了乐器演奏。最后以律动形式把小青蛙送回家，结束展示课。

热身律动

捉蚊子游戏

借助图谱复习节拍

认识乐器

探索怎样使用乐器

练习使用乐器

练习用乐器演奏

师生共同演奏

“送小青蛙回家”律动离场

课堂结束

　　接着，范育老师详细讲解了本节课的设计理念及预设教学对象情况分析。

　　最后观摩教师们围绕奥尔夫音乐教学实效展开了热烈的讨论，充分肯定了观摩课质量的同时为授课老师提出了合理化的建议。

　　此次教研活动，让教师们加深了对奥尔夫音乐教学的认识，为教师们提供相互学习的平台，教师们在分享与交流中提高教学水平，增进教学质量。下一步，我们将继续积极探索奥尔夫音乐教学实践，让奥尔夫音乐教学法从教研走向教学，从书本走向课堂。（图/文 张丽薇）